Муниципальное образовательное бюджетное учреждение
дополнительного образования детей
Детско-юношеская спортивная школа села Акъяр
МР Хайбуллинский район Республики Башкортостан
|
«СОГЛАСОВАНО» Глава Администрации муниципального района Хайбуллинский район __________________ Р.Х. Ибрагимов |
«УТВЕРЖДАЮ» И.О. директора МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр ___________________ Р.Р. Ярмухаметов |
Программа развития
муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей
Детско-юношеская спортивная школа села Акъяр
с. Акъяр
Наименование программы: «Программа развития муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа с. Акъяр на 2016-2020 гг.»
Время создания программы: август-ноябрь 2016 г.
Разработчики программы:
Ярмухаметов Р.Р. – и.о. директора МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр.
Канчурин Н.У. – методист МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр .
Бактыбаев И.И. – председатель профсоюзной организации МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр.
Исполнители мероприятий программы:
МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр
453800 РБ, МР Хайбуллинский район, с. Акъяр ул. Акмуллы 7/1.
Тел.: 8(34758)2-13-39
e-mail: dussh-akyar@mail.ru
Основания для разработки программы:
Реализация программы осуществляется на основе ряда законов и нормативных документов:
- Конституция Российской Федерации.
- ФЗ "Об образовании в Российской Федерации».
- Национальная доктрина образования в Российской Федерации на период до 2025 года.
- Методические рекомендации по организации спортивной подготовки
в Российской Федерации, утверждённые Приказом Минспорта России от «24» октября
Целью программы является обеспечение условий для развития педагогической системы муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования ДЮСШ с. Акъяр, создание психолого-педагогических условий, способствующих развитию и воспитанию детей и юношества, совершенствование спортивно-оздоровительной деятельности учреждения.
Основные задачи:
1. Повышение доступности качественного дополнительного образования, соответствующего требованиям общества.
2. Обеспечение необходимых условий для личностного развития, охраны и укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте, преимущественно, от 7 до 18 лет.
3. Организация содержательного досуга, повышение уровня творческих способностей, раннее выявление и сопровождение одаренных детей.
Сроки реализации Программы: 2016-2020 гг.
Структура Программы:
Достижение реализации намеченных целей и задач планируется в два этапа:
Первый этап (2016-2017 годы) - подготовительный к переходу от режима функционирования в режим развития: формирование учебно-методической и учебно-тренировочной базы. Максимально возможное и эффективное решение кадровых вопросов, структуризация направлений и сфер деятельности, управления и контроля, укрепление и перераспределение материально-технической базы ДЮСШ с. Акъяр. Развитие системы взаимодействия с другими образовательными учреждениями.
Второй этап (2018-2020 годы) – реализация режима развития: (формирование научно-методической базы); апробация новых образовательных программ, технологий; расширение сферы услуг; прочное вхождение в образовательное и культурное пространство города и области; создание материально-технической базы достаточного уровня.
МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр выполняет следующие функции:
- осуществление работы по привлечению обучающихся к систематическим занятиям физкультурой и спортом;
- проведение учебно-тренировочной и воспитательной работы среди детей и подростков, направленной на спортивное совершенствование, укрепление их здоровья и всестороннее физическое развитие;
- представление детям и подросткам равных условий для обучения в МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр, а имеющим перспективу необходимых условий для их спортивного совершенствования;
- способствование формированию здорового образа жизни, развитию физических, интеллектуальных, нравственных способностей, достижению уровня спортивных достижений сообразно способностям;
- оказание всесторонней помощи образовательным учреждениям в организации работы по физкультуре и спорту;
- повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей и требований программ по видам спорта;
- организация оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей на базе учреждения;
- организация оздоровительных, спортивных лагерей для обучающихся за пределами учреждения, в том числе с выездом за пределы села Акъяр МР Хайбуллинский район;
- осуществление иной деятельность, не запрещенной законодательством РФ.
Учреждение организует работу с детьми в течение всего календарного года. Прием заявлений и зачисление в МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр производится в течение всего календарного года при условии наличия свободных мест. Организация обучения строится в соответствии с учебным планом и учебными программами, рассчитанными на 39 недель учебных занятий непосредственно в условиях спортивной школы, и дополнительно 4 недель в условиях спортивно-оздоровительного палаточного похода и профильного спортивно-оздоровительного лагеря на период их активного отдыха.
В детско-юношеской спортивной школе работает 10 тренеров-преподавателей. Функционируют 8 отделений по видам спорта: баскетбол, волейбол, национальная борьба «Кореш», мини-футбол, лапта, шахматы, легкая атлетика.
На 1 января 2016 года в МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр обучается 1038 занимающихся. Основной формой работы с обучающимися являются занятия в спортивных объединениях. Содержание деятельности объединения определяется педагогом с учетом учебных планов и образовательных программ. Образовательные программы учреждения разработанны на основе утвержденных Государственных Федеральных требований.
В Учреждении ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности, мастерства педагогических работников. С этой целью в Учреждении постоянно работает тренерско-методический совет. Порядок его работы определяется Положением о тренерско-методическом совете.
Концепция развития МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр (обоснование необходимости создания концепции развития):
Характеристика проблемы. В последние годы в России наблюдается ухудшение состояния здоровья детей, подростков и молодежи. По данным различных исследований, лишь у 15% молодежи отмечается уровень физического состояния и здоровья близкий к норме, около 48% детей, страдающих хроническими заболеваниями; прогрессируют болезни костно-мышечной системы, сердечнососудистые заболевания, органов зрения, нервной системы, которые во многом обусловлены недостаточной двигательной активностью в сочетании с неблагоприятными экологическими условиями. Половина юношей и девушек оканчивают школу, имея 2-3 хронических заболевания, лишь 12% выпускников общеобразовательных учреждений России можно считать здоровыми. Острота социально-экономических проблем в стране способствует проникновению в молодежную среду наркомании, токсикомании, табакокурения, злоупотребления алкогольными напитками, провоцирует духовно неразвитую молодежь на проявления антиобщественного поведения и вандализма. Специалистами установлено, что объем двигательной активности, необходимый для повышения уровня здоровья и физической подготовленности молодого организма, в настоящее время составляет лишь 25%. Это в свою очередь ведет к сокращению продолжительности жизни. Необходима активная стратегия формирования здорового образа жизни детей, подростков и молодежи. Основой этой стратегии является привлечение подрастающего поколения к занятиям физической культурой, спортом и самодеятельным туризмом. Социально ориентированная физкультурно-спортивная работа, направленная на профилактику правонарушений среди детей, подростков и молодежи, позволяет предотвратить вовлечение в преступную деятельность примерно 12-15% молодых людей. На наш взгляд, в настоящее время развитию физической культуры и массового детско-юношеского спорта, как важных средств профилактики и преодоления указанных негативных явлений, уделяется недостаточное внимание. Из общего числа российских школьников постоянно занимаются физической культурой и спортом чуть более 15% . Отсутствие государственной системы мониторинга и коррекции физической подготовленности детей, подростков и молодежи привело к резкому снижению управляемости процессом их физического воспитания. Кроме того, низкая заработная плата тренеров-преподавателей, где зачастую трудятся мужчины, привела в данный момент к дефициту специалистов физкультурно-спортивной направленности не только в спортивной школе, но и в общеобразовательных учреждениях города. Важнейшим компонентом развития массовых форм физкультурно-спортивной деятельности является участие в этом средств массовой информации: пропаганда и популяризация детско-юношеского спорта должным образом не ведется. Надо отметить, что сфера досуга в настоящее время заполнена разнообразными занятиями, не всегда полезными для детей. Одним из приоритетов досуговой деятельности должны стать занятия физкультурой, в том числе семейный спортивный досуг.
Создание концепции развития МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр, учитывающей эти особенности современного состояния общества, насущная потребность времени. Развитие - обязательный элемент деятельности образовательного учреждения, призванного, с одной стороны, реагировать на изменения социокультурной и экономической жизни общества, с другой, решать вопросы создания привлекательного имиджа учреждения, эффективно действующего на рынке образовательных услуг.
Разработанная Концепция развития ДЮСШ с. Акъяр рассчитана на период 2016-2020 годы.
Основные задачи кадрового обеспечения:
1. Проанализировать состояние аттестации педагогических кадров учреждения, реализующих программы дополнительного образования.
- В 2016-
3. Увеличить укомплектованность педагогическими кадрами ДЮСШ с. Акъяр к 2018 году.
Цели и задачи развития ДЮСШ:
Ключевым понятием образовательной и воспитательной деятельности ДЮСШ с. Акъяр является понятие «взаимодействие». Развивающая образовательная среда ДЮСШ с. Акъяр обеспечивает возможности для целенаправленного самоопределения субъектов образовательного процесса через удовлетворение и развитие их потребностей.
Концепция исходит из того, что главной целью деятельности ДЮСШ с. Акъяр в 2016-2020 гг. станет формирование у выпускников ключевых компетентностей социально-адаптированной, здоровой и физически развитой личности.
План реализации программы развития.
Подходы к созданию единого образовательного пространства в МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр : модель выпускника, цели и задачи, основные направления и содержание деятельности.
Понимание необходимости преемственности в образовании ребёнка предполагает интеграцию общего и дополнительного образования для построения его индивидуальной образовательной траектории.
В основе инновационной работы в данном направлении лежит возрастной подход к организации образовательной деятельности.
В рамках реализации данной концепции развития ДЮСШ с. Акъяр была выработана определенная система работы. Это разноуровневый, ступенчатый механизм роста и развития обучающегося ДЮСШ с. Акъяр .
В спортивно-оздоровительные группы зачисляются дети и подростки в возрасте 4-18 лет. На данном этапе для обучающихся приоритетными являются воспитательная и спортивно-оздоровительная работа.
В группах начальной подготовки осуществляется физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа, направленная на разностороннюю физическую подготовку и овладение основами техники избранного вида спорта, выбор спортивной специализации и выполнение контрольных нормативов для зачисления на учебно-тренировочный этап подготовки.
Учебно-тренировочные группы формируется из обучающихся, не моложе 9- летнего возраста, не имеющих отклонений в состоянии здоровья, прошедших необходимую подготовку не менее 1 года и выполнивших приемные нормативы по общефизической и специальной подготовке. Перевод по годам обучения на этом этапе осуществляется при условии выполнения учащимися контрольно-переводных нормативов по общефизической и специальной подготовке.
Группы комплектуются из числа обучающихся и воспитанников общеобразовательных школ, детских домов, учреждений начального профессионального образования, учреждений среднего специального образования.
В МБОУ ДОО ДЮСШ с. Акъяр устанавливается наполняемость групп детьми по видам спорта:
|
Этапы подготовки |
Период обучения |
Наполняемость групп |
Максимальный объем учебно-тренировочной работы (час/неделю)
|
|
Спортивно-оздоровительный
|
возраст 4-18 лет |
15-30 |
6 |
|
Начальной подготовки
|
до года свыше года |
15-30 14-28 |
6 9 |
|
Учебно-тренировочный
|
до 2-х лет свыше 2-х лет |
13-16 12 |
12 18 |
На первой ступени осуществляется работа на уровне дошкольного и младшего школьного возраста и является основой формирования у детей младшего возраста общей подготовки, развития творческого потенциала на первоначальной стадии развития личности.
Основная задача работы на данной ступени - как можно раньше раскрыть потенциальные возможности ребёнка для его дальнейшего продуктивного развития. Создать необходимые условия для умственного, психического, физического развития, подготовить воспитанника к дальнейшему обучению в системе дополнительного образования, помочь ребёнку в будущем сделать свою жизнь полноценной и содержательной.
Технология работы: спортивные развивающие игры.
Содержание образования: комплекс занятий с детьми различной направленности, многообразие форм, отражающих различные виды спортивной деятельности.
Вторая ступень ориентирована на детей среднего школьного возраста, имеющих первоначальный опыт общения в коллективе и начальную физическую подготовку.
Технология работы: спортивные игры, основы физической подготовки по выбранному виду спорта.
Третья ступень - специализация для ребят старшего школьного возраста и учащейся молодежи.
Основная задача работы на третьей ступени - формирование чувства личностной тождественности, профессиональное самоопределение. Развитие готовности к жизненному самоопределению. На этой ступени воспитанники серьёзно задумываются: «Кем я буду?»
Технология работы: профессиональная подготовка по выбранному виду спорта.
Содержание образования: учебно-тренировочный процесс в группах на основе узкой специализации.
Итог освоения: профессионально-ориентированный выбор, сертификация деятельности для поступления в специальные учебные заведения.
Прогнозируемый результат реализации программы развития МБОУ ДОД ДЮСШ с. Акъяр
Реализация концепции развития позволит осуществить следующие направления деятельности:
- использование площадки ДЮСШ с. Акъяр для проведения традиционных массовых мероприятий (турниров, Перве
